Angebote zu "Lernaufgaben" (794 Treffer)

Lernaufgaben für den Niederländischunterricht
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Mit diesen Lernaufgaben liegen ausgewählte Ergebnisse des Teilprojekts ´´Aufgabenorientierung im Niederländischunterricht´´ vor, das im Rahmen des Gesamtprojekts ´´Unterrichtmaterialien im Niederländischunterricht´´ unter der Leitung von Nicole Lücke und Digna Hobbelink am Institut für Niederlandistik der Universität zu Köln mit Fördermitteln des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen durchgeführt wurde. Ziel des Projekts war die nachhaltige Stärkung professionsbezogener Kompetenzen von Lehramtsstudierenden sowie die Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität im Fach Niederländisch. Dabei lag dem Projekt der Kerngedanke zugrunde, fachdidaktische und schulpraktische Kompetenzen zusammenzubringen, um die Konzepte Kompetenz- und Aufgabenorientierung fachbezogen an konkreten Praxisbeispielen zu verdeutlichen. Am Projekt waren beteiligt Studentinnen und Studenten im Fach Niederländisch: Marie Boegen, Kim Geffroy, Marc Jansen, Rainer Landwehrs, Sophie Telaak, Hannah van de Bruck, Alexander Weise und Dustin Zantis; Wissenschaftliche Hilfskraft: Lorenz Kerner; Niederländischlehrerinnen und -lehrer: Dr. Martin Bachmann, Fabian Hoppe, Monika Janßen, Annick Keppens, Sven Naujokat und Stefan Wetschewald.

Anbieter: buecher.de
Stand: 08.12.2017
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Kräuter und Eulen - Lernaufgaben für eine Biolo...
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Das Heft 6 Kräuter und Eulen - Lernaufgaben für eine Biologie-AG entstand in Zusammenarbeit mit Studierenden der Biologiedidaktik und außerschulischen Lernorten. Von Belinda Bdzion wurde mit der Schule Natur eine AG zu Eulen - Jäger der Nacht und von Stefan Slaghekke eine AG zu Kräutern und Heilpflanzen konzipiert. Beide AGs beinhalten experimentelle, motivierende und kreative Einheiten sowie einen Besuch in einer Greifvogelanlage bzw. Zoo oder einem Kräutergarten und bieten sich auch für fachübergreifende Zusammenarbeit mit Physik oder Chemie an. Bei der Entwicklung und Ausarbeitung der Unterrichtsinhalte zum Thema Eulen wurden mit mehreren Schulklassen der Gesamtschule Holsterhausen im Grugapark Essen die Greifvogelanlage und das Haus des Waldes der Kreisjägerschaft Essen besucht. Ein besonderer Dank geht an die Gesamtschule Holsterhausen, die Mitarbeiter der Tierhaltung des Grugaparks und an die Kreisjägerschaft Essen, sowie an Herrn Willi Herborn, Kursleiter bei der Schule Natur, für die Unterstützung. Für die fachliche Unterstützung und die Hinweise zum Umgang mit Gewöllen bedanken wir uns besonders bei Marcus Schmitt aus der Abteilung der Zoologie der Universität Duisburg Essen. Bei der Kräuter und Heilpflanzen-AG unterstützten uns Martin Gülpen und Verena Schmidt-Eichholz von der Schule Natur. Ein herzlicher Dank für fachliche Unterstützung geht auch an Christiane Wittmann aus der Arbeitsgruppe der Botanik der Universität Duisburg-Essen. Weiterführende, fachdidaktische Materialien für den Biologieunterricht finden Sie auf unseren Internetseiten: www.uni-due.de/biologiedidaktik.

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 07.11.2017
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Lernaufgaben - Didaktische Forschungsperspektiv...
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Lernaufgaben - Didaktische Forschungsperspektiven:

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 06.12.2017
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Lernaufgaben als Buch von Bianca Zessin
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Lernaufgaben:Schritt für Schritt zum Ziel Bianca Zessin

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 06.12.2017
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Lernaufgaben für die lernfeldorientierte Ausbil...
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In den Ausbildungen der Gesundheits- und Krankenpflege sowie der Altenpflege müssen die Lernorte Schule und Praxis eng miteinander kooperieren. Dabei hilft diese Sammlung von Lernaufgaben aus allen drei Ausbildungsjahren. Diese transportieren Kenntnisse und Fähigkeiten aus dem Unterricht in die praktische Pflege von Patienten. Die Lernaufgaben lassen sich entweder direkt verwenden oder je nach Einsatzzeitpunkt und Lern- und Leistungsstand des Schülers variieren. Sie folgen einem patientenorientierten Pflegeverständnis und sind bildungstheoretisch und pflegewissenschaftlich untermauert. Auswahl, Inhalt und Gestaltung der Lernaufgaben entsprechen genau den Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen. Dieses Buch hilft, die theoretischen Kenntnisse besser in der Praxis umzusetzen. Lernprozesse werden wesentlich effizienter.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.11.2017
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Lernaufgaben - Didaktische Forschungsperspektiven
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In diesem Sammelband wird die Diskussion der interdisziplinären Tagung der DGfE-Kommission Schulforschung/ Didaktik Allgemeine Didaktik, Lehr-Lern-Forschung und Fachdidaktiken im Dialog dokumentiert, die im September 2011 in Freiburg stattfand. Der vorliegende Band umfasst 22 Beiträge und gliedert sich in drei große Teile: Aufgaben als Bausteine der Didaktik, Aufgaben fachdidaktisch betrachtet und interkulturelle und globale Perspektiven der Didaktik. Im ersten Teil widmen sich die Autoren der Positionierung der Allgemeinen Didaktik und stellen Kategorisierungssysteme für Aufgaben vor. Sie schauen auf die wirkmächtigen Lernenden und heben die Bedeutung der Lehrerausbildung hervor. Im zweiten Teil werden fachdidaktische Ansätze aus den Bereichen Mathematik, Kunst, Deutsch, Englisch und Geschichte vorgestellt. Im dritten Teil stehen interkulturelle Fragestellungen im Vordergrund. Es werden übergreifende Fragen zum globalen Lernen behandelt und auch gezeigt wie Interkulturalität z.B. im Französischunterricht umgesetzt werden kann.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.11.2017
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Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen
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Unter dem Titelthema ´´Lernaufgaben´´ vereint die Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) ausgewählte Beiträge der Fachtagung aus dem Jahr 2013. Lernaufgaben stellen einen entscheidenden Baustein für die Verwirklichung didaktischer Ziele im Unterricht dar und sind somit konstituierend für das Gelingen kompetenzorientierter Lehre. Dennoch kommt ihrer Erforschung, Bearbeitung und (Weiter-)Entwicklung in vielen Fachdidaktiken bisher vergleichsweise wenig Beachtung zu. Unter den Kernbegriffen ´´Kontextualität´´ und ´´Komplexität´´ fragen die Beiträge nach dem Stand der fachdidaktischen AuseinanderSetzung mit dem Thema, aktuellen Entwicklungen, Perspektiven und Herausforderungen im Bereich der Lernaufgabenentwicklung. Ergänzend werden aktuelle Forschungsprojekte vorgestellt, die empirisch fundierte Erkenntnisse im Bereich der fachdidaktischen Lernaufgabenforschung versprechen. Der Band vereint Beiträge aus den Fachdidaktiken der Naturwissenschaften, Mathematik, Geisteswissenschaften und Sozialwissenschaften und ergänzt diese um Perspektiven aus der Pädagogischen Psychologie und der Pädagogik.

Anbieter: buecher.de
Stand: 10.12.2017
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Lernaufgaben Englisch aus der Praxis 1
24,95 € *
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Die Aufgaben und Materialien in diesem Band unterstützen Englischlehrkräfte dabei, die Bildungsstandards für das Fach Englisch konkret umzusetzen. Sie sind aus dem IQB Projekt Lernaufgaben Englisch Sekundarstufe I (alle Schularten)´´ entstanden, in dem Lehrkräfte aus den Bundesländern wissenschaftlich begleitet von Marita Schocker und Andreas Müller-Hartmann Kompetenz entwickelnde Lernaufgaben in der Unterrichtswirklichkeit neu entwickelt und erprobt haben. Der Band enthält Aufgaben zur Schulung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen, d.h. der kommunikativen Fertigkeiten ( integrating skills ) und der sprachlichen Mittel ( focus on form ), zur Schulung der interkulturellen Kompetenzen (einschließlich der Arbeit mit Literatur) sowie der methodischen Kompetenzen (d.h. der Lernstrategien). Er erläutert die Struktur einer Lernaufgabe (Arbeitsplan, Arbeitsprozess, Phasen, Anforderungen, Unterstützungsangebote usw.) und exemplarisch die Entwicklung geeigneter - an den Bildungsstandards orientierter - Klassenarbeiten. Außerdem bietet der Band konkrete Hilfen mit zahlreichen Beispielen zur Implementation der systematischen Kompetenzschulung mit Lernaufgaben in den Unterricht und in das Curriculum. Drei DVDs mit Unterrichtsvideos zu jeder Kompetenz auf den einzelnen Niveaus der Sek. 1 ergänzen den Nachschlage- und Methodenband. Eine Datenbank hilft, die Lernaufgaben gezielt nach Kompetenzen und Niveaustufen zu durchsuchen. Der Band ist bei der Planung von Schulcurricula und für die Lehreraus- und -fortbildung eine unverzichtbare Ressource.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.11.2017
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Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen
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Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfenErgebnisse und Perspektiven fachdidaktischer ForschungTaschenbuchvon Bernd RalleEAN: 9783830930709Einband: Kartoniert / BroschiertErscheinungsjahr: 2014Sprache: DeutschSeiten: 266Maße: 244 x

Anbieter: RAKUTEN: Ihr Mark...
Stand: 06.12.2017
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Lernaufgaben - Didaktische Forschungsperspektiv...
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Erscheinungsdatum: 01/2014Medium: TaschenbuchEinband: Kartoniert / BroschiertTitel: Lernaufgaben - Didaktische ForschungsperspektivenRedaktion: Blumschein, PatrickVerlag: Klinkhardt, JuliusSprache: DeutschSchlagworte: Didaktik // Unterricht // Ausb

Anbieter: RAKUTEN: Ihr Mark...
Stand: 03.12.2017
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